个人介绍
创造性思维与创新方法(必修)
课程介绍
《创造性思维与创新方法》课程为三个部分:导论(第一章)、创造性思维(第二、三、四章)及创新方法(第五、六、七、八、九、十、十一、十二章)。第一部分导论,简要解答了课程开设的原因以及本课程的主要教学内容,并对课程中所涉及到的相关概念做出了阐释,为接下来的学习奠定基础。其中列举了多个发明创新的案例,引导学生从现实中重新认识创造创新,也印证创造不仅仅需要丰富的知识储备,还需要创造性思维、创新方法和创造性人格。第二部分创造性思维,首先,中介绍了创造性思维的概念及其特征、思维定势及其突破,在讲述的过程中配以大量的案例,使学习者对创造性思维有了深刻的认识,并理解如何发现和突破现有的思维定势(第二章);其次,提出方向性思维可以充分发挥人们的探索性和想象力,主要介绍了发散思维与收敛思维、正向思维与逆向思维、纵向思维与横向思维三对方向性思维(第三章);最后,介绍了形象思维的四种基本类型,主要有想象思维、联想思维、灵感思维和直觉思维,并结合大量的创新实践案例,得出形象思维能够引导思维向更高层次发展的结论(第四章)。第三部分创新方法,主要介绍了八种创新方法的应用,除头脑风暴法(第五章)、设问法(第六章)、列举法(第八章)、组合分解法(第九章)、类比法(第十一章)这些经典创新方法外,同时融入了思维导图(第七章)、六顶思考帽法(第十章)、和TRIZ法(第十二章)等新的创新方法。课程结构合理,课程教学循序渐进,知识结构清晰,与学生的知识认知习惯与能力紧密结合。从导论到思维的训练,最后到创新方法应用,符合实际问题解决的逻辑顺序,便于学生掌握和实际应用。

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